Δράση
- Κατηγορία: ΠΑΙΔΕΙΑ
Δελτίο Τύπου Διάσκεψη Τύπου / Διαμαρτυρία για την καταπάτηση του δικαιώματος των παιδιών με αναπηρία στην ενιαία εκπαίδευση
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το αδιαίρετο, πανανθρώπινο δικαίωμα στην ενιαία εκπαίδευση, περιλαμβάνει το δικαίωμα ισότιμης συμμετοχής των παιδιών με αναπηρία σε όλα τα επίπεδα της σχολικής διαδικασίας και του σχολικού περιβάλλοντος και είναι αδιαπραγμάτευτο.
Το λέμε και το εννοούμε!
Διάσκεψη τύπου-διαμαρτυρία
Δημοσιογραφική Εστία και Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας στις 10 Οκτωβρίου, 2022 και ώρα 9:00 π.μ.
Ενιαία εκπαίδευση είναι η ποιοτική εκπαίδευση όλων των παιδιών στην κοινότητα, μαζί με τους συνομήλικους φίλους τους.
Προϋποθέτει:
• Τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και υλικό που απευθύνεται στην ετοιμότητα, στα ενδιαφέροντα και στο μαθησιακό προφίλ όλων των παιδιών (π.χ. κοινωνικό φύλο/ταυτότητα φύλου, κουλτούρα, μαθησιακά στυλ, πολλαπλούς τύπους νοημοσύνης).
• Την παροχή δυνατότητας συμμετοχής όλων των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία και σε όλες τις δράσεις που πραγματοποιούνται στο σχολικό πλαίσιο (π.χ. ενδοσχολικές εκδηλώσεις, εκδρομές, επισκέψεις, κ.ά).
• Τον σεβασμό στα ατομικά χαρακτηριστικά όλων των παιδιών (π.χ. φύλο, αναπηρία, μορφή επικοινωνίας, καταγωγή).
• Την εξατομικευμένη στήριξη και παροχή εύλογων προσαρμογών.
• Το σχεδιασμό και την ετοιμασία προσβάσιμου υλικού, δραστηριοτήτων μαθησιακού περιβάλλοντος και επικοινωνίας.
Το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου δεν προωθεί την ενιαία εκπαίδευση.
Αντίθετα:
• Αποκλείει παιδιά από το γενικό σχολείο λόγω της αναπηρίας τους με «δικαιολογία» την καλύτερη εξυπηρέτηση των αναγκών τους αποφεύγοντας να προσαρμόσει στον ελάχιστο βαθμό τις υφιστάμενες τάξεις του γενικού σχολείου.
• Θεωρεί ότι η αύξηση των περιόδων «ειδικής εκπαίδευσης» και η απομάκρυνση των παιδιών από τη γενική τάξη είναι η λύση για την εκπαίδευσή τους
• Αξιολογεί τα παιδιά με σκοπό να τα διαχωρίσει (π.χ. διαγνωστικά δοκίμια προδημοτικής, Α’ δημοτικού, εξετάσεις τετραμήνων) αντί να τα στηρίξει.
• Δεν προωθεί ουσιαστικά τη διαφοροποιημένη διδασκαλία με επιμόρφωση και στήριξη των εκπαιδευτικών.
• Παρέχει υποτυπώδεις «διευκολύνσεις» στα παιδιά με αναπηρία, αντί να εφαρμόζει «εύλογες προσαρμογές» στην εκπαίδευση.
• Στερεί από ορισμένα παιδιά την υπηρεσία υποστήριξης από συνοδούς για θέματα αυτοεξυπηρέτησης, ανεξαρτησίας ή επικοινωνίας.
• Επικεντρώνεται στην υλοποίηση πολιτικών που διαχωρίζουν τα παιδιά (π.χ. πολιτική ειδικής εκπαίδευσης και πολιτική για παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία), αντί να επικεντρωθεί σε πολιτικές πραγμάτωσης δικαιωμάτων και συμμετοχής στο εκπαιδευτικό σύστημα.
• Δεν προνοεί για συνεχή και βιώσιμη αξιοποίηση πόρων και εργαλείων στο μέγιστο των διαθέσιμων οικονομικών πόρων.
Ζητούμε από την Κυπριακή Δημοκρατία τη λήψη αποτελεσματικών μέτρων για προώθηση της ενιαίας εκπαίδευσης με:
• Νομοθεσία που πραγματικά υλοποιεί την ενιαία εκπαίδευση με αναμόρφωση εις βάθος του εκπαιδευτικού συστήματος και εγκατάλειψη του παρωχημένου διαχωριστικού συστήματος «ειδικής εκπαίδευσης».
• Θεσμοθέτηση, προετοιμασία και ευέλικτη παροχή εύλογων προσαρμογών, όπως είναι η διαθεσιμότητα κατάλληλου εξοπλισμού και μεθόδων για την επικοινωνία και τη μάθηση, διαφοροποιημένο εξεταστικό δοκίμιο, κτλ.
• Παρακολούθηση εφαρμογής των εύλογων προσαρμογών.
• Ουσιαστική και συνεχή επιμόρφωση εκπαιδευτικών για εφαρμογή διαφοροποιημένης, προσβάσιμης διδασκαλίας.
• Στήριξη των εκπαιδευτικών για εφαρμογή της διδασκαλίας ενιαίας εκπαίδευσης (π.χ. μέσω της μείωσης του αριθμού των παιδιών στην τάξη, με παράλληλη στήριξη και συνδιδασκαλία, με σχολικά εγχειρίδια-μέσα-μεθόδους-υλικά, που προωθούν τη διαφοροποίηση, με εξοπλισμό που διευκολύνει την εφαρμογή της διαφοροποίησης, εξοικείωση με υποστηρικτική τεχνολογία κτλ.).
• Πλήρη εφαρμογή του άρθρου 24 για την ενιαία εκπαίδευση, της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες, την οποία η Κυπριακή Δημοκρατία κύρωσε το 2011 με καθοδήγηση τα Γενικά Σχόλια των Επιτροπών του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες και των Δικαιωμάτων του Παιδιού.
Από Κυπριακή Συνομοσπονδία Οργανώσεων Αναπήρων/Παγκύπρια Συμμαχία για την Αναπηρία
Λευκωσία, 30 Σεπτεμβρίου, 2022